Cuadro

Tarea

5.2 ¿Qué tenía Berzelius en común con Dulong y Peitit?

Que para obtener la masa átomica usaban como fuente principal el calor.

5.6 ¿Qué apariencia tenían los rayos catódicos en un tubo de Crookes y cuál era la carga electrica de estos rayos?

Los rayos tenían un haz luminoso y su carga electrico positiva y negativa.

5.8 ¿Que relación hay entre los experimentos de Thomson y en un cinescopio moderno de television?

Que el cinescopio tiene que ver con los principios de Thomsom

5.16 ¿ Por qué la mayoria de los rayos alfa atraviesan una lamina de oro?

Porque la carga positiva que tienen y su masa se concentran en el nucleo.

5.20 Menciona 3 formas de radiación electromagnetica en orden, de mayor frecuencia que la luz visible.

Rayos gamma.

La radiacción ultravioleta.

La radiacción infraroja.

5.24 ¿A qué se debe que algunos objetos presenten fluorescencia?

A que las sustancias quimicas despiden enegia emitiendo luz de menor energia.

5.32 La banda x de los detectores de radar automovilistico tiene una frecuencia de 10.50 a los 10.55 GHz( 1.050 a 1.055 x 10 a la 10 Hz) ¿Es esta una longitud de onda corta, mediana o larga de la parte del espectro electromagnetico correspondiente al radar?

Longitud de onda corta.

5.36 ¿Qué elemento debe contener los compuestos que se deben emplear para producir fuegos artificiales y luces de Bengala de color rojo?

Litio, Sodio, Potasio, Calcio, Estroncio, Bario, Cobre. Las luces de vengala rojas necesitan estroncio.

5.38 ¿Qué otro nombre se da a un pequeño paquete de energia luminica?

Cuantos de energia o Fotones.

5.46 Cuando un electrón de un átomo absorbe un fotón o cuanto de energía, ¿qué le ocurre al electron?

Alcanza un nivel de energía mas elevado, esto se llama estar en estado exitado.

Cuadro comparativo

Tarea pag. 233

Solciones. Tarea.

Tarea del 25.09.09

Ejercisios de clase, pagina 18

Tarea del 24.09.09

Preguntas del libro.

GRAVEDAD DE LOS PLANETAS

Mercurio: 2.78 m/s²
Venus: 8.87 m/s²
Tierra: 9. 78 m/s²
Marte: 3.72 m/s²
Jupiter: 22.88 m/s²
Saturno: 9.05 m/s²
Urano: 7.77 m/s²
Neptuno: 11 m/s²
Plutón: 0.4 m/s²

Luna: 1.62 m/s²

Experimentos

Colegio Humboldt.

Preguntas de los experimentos en clase.

Equipo: Renata Chilaca
Maria Polin

Monika Frankenberger

Brenda Marquez

Luise.

Cuestionario de conclución:

Experimento 1.

1. ¿Qué puedes decir sobre esta impresionante reacción?

Es una impresionante reacción ya que produce mucho fuego gracias al permanganato de potasion que es un fuerte agente oxidante combinado con la glicerina y asi producen juntos una reacción exotérmica.

2. ¿Por qué hay que moler el KMnO₄?

Porque en polvo reacciona violentamente con metales, es por eso que origina un pequeño incendio (en el caso del experimento).

3. ¿Qué función tiene el algodón?

Es el objeto que sirve para no manchar el recipiente, ni quemarlo.

4. ¿Por qué se prende?

Por la reacción del KMnO₄ y la glicerina.

5. ¿Qué pasaría si no lo pusiéramos sobre algodón?

Experimento 2.

1. Describe lo que observaste durante el experimento

Observamos que al poner la primera disolución con la espátula sobre la segunda, se formaba un líquido rojo intenso, esto es lo que disimula una cortada y la te sangre.

2. ¿A qué se debe lo que observaste?

El cloruro férrico reacciona con el KSCN formando un complejo de color naranja que da el color a la solución. Tanto al agregar cloruro férrico como al agregar KSCN, aumentan las concentraciones del ión férrico y el ión SCN^- respectivamente. Este aumento en dichas concentraciones, produce un desplazamiento de la reacción 2 hacia la formación de productos, razón por la cual se intensifica el color naranja de la solución.

En esta experiencia están presentes el equilibrio óxido-reducción y el de formación de complejos y "gana" uno y otro dependiendo de las concentraciones de los compuestos involucrados.

Hubo una reacción química que causo un cambio físico, este fue el cambio del color de la sustancia. Esta reacción no pudo haber sido realizada sin la unión de las 2 disoluciones, entonces se puede decir que se formo una nueva sustancia química del color de la sangre.

3. ¿Consideras que en química solo se pueden hacer experimentos con materiales y equipos sofisticados? ¿Por qué?

No, porque en la vida hay reacciones químicas naturales, no es necesario de materiales y equipos sofisticados, obviamente depende del experimento que se valla a realizar. Con la misma naturaleza puedes hacer experimentos

4. ¿Consideras que la química te ayudaría a resolver durante el experimento?

Si, claro ya que estamos haciendo una reaccion quimica.